作者：Marina Neiman      

对童年的美好回忆通常会让人想起一件最喜欢的玩具。柔软的玩偶、色彩缤纷的蜡笔，或者是特制的小推车，都是童年的心头好。玩具能给孩子带来极大的快乐，但它们也可以是宝贵的学习工具。探索、假装和分享，只是孩子在玩耍时所培养的众多重要技能中的一小部分。玩具并不一定要昂贵。后院里的纸箱和浴缸里的量杯都是孩子们的最爱。但是，如果父母确实想购买玩具，那么了解针对不同年龄段的孩子该选购哪些玩具，以及避免选购哪些玩具，将会很有帮助。

每个孩子都是独特的，都有其特定的成长模式，并且在跨越身体、心理和社会发展里程碑时，有着不同的方式。婴幼儿通过感官来了解世界。他们对事物的视觉、声音、气味、质地和味道很感兴趣。可以挤压、掉落、戳刺、扭转或投掷的物体或玩具，肯定会引起他们的愉悦。幼儿也喜欢任何可以堆叠、倾倒、打开、关闭、推动或拉动的物品。玩具对婴幼儿的身心发育至关重要。玩具对婴儿的个性有重大影响，因此必须谨慎选择。

在这些年里，孩子们利用想象力模仿成人的活动，并积极参与体育游戏。他们的身体协调能力得到发展，书写和书法的基本功也在此期间奠定。学龄前儿童在实践中学习。他们忙于开发新技能。他们喜欢绘画、涂色和拼搭。他们还花大量时间进行角色扮演。装扮服装、假装游戏和木偶戏是他们的最爱。学龄前儿童精力充沛、活泼好动。他们需要大球来滚动和投掷，小推车来拉动，以及三轮车来骑行。

在这个阶段，孩子们学习如何与他人相处，以及了解成人的体育、游戏和职业世界。他们发展智力和社会兴趣，建立深厚的友谊，并明确自己的好恶。学龄儿童觉得自己更像大人了，喜欢能带来（真实产品）的活动，如制作首饰、（设计）T恤或收集邮票。他们对体育运动产生了浓厚兴趣，并喜欢拥有成人化的运动器材，如垒球手套、网球拍或溜冰鞋。他们对规则有更好的理解，并喜欢与他人一起玩耍。棋盘游戏、纸牌或多米诺骨牌可以教授数学概念和解决问题的技能。

孩子的年龄而非活动水平，是选择合适玩具的首要因素。玩具不应局限于单一的思想或概念；相反，它们应该增强创造力和思维能力。玩具和游戏对于孩子学习和练习逻辑思维及解决问题也很重要。可以以多种方式玩耍的玩具是很好的教育工具，有助于促进孩子的全面发展。

作者简介

Marina Neiman，作家，两个孩子的母亲，为 1888Toys.com 儿童益智玩具店撰稿，该店主打具有真正发展价值的经典玩具。欲了解更多相关主题，请访问：www.1888Toys.com

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