oleh Marina Neiman      

Kenangan indah zaman kanak-kanak biasanya mengimbau kembali permainan kegemaran. Anak patung yang comel, krayon yang berwarna-warni, atau gerabak mainan yang istimewa adalah antara kegemaran zaman kanak-kanak. Mainan membawa kegembiraan yang besar kepada kanak-kanak, tetapi ia juga boleh menjadi alat pembelajaran yang berharga. Meneroka, berpura-pura, dan berkongsi adalah antara kemahiran penting yang dikembangkan oleh kanak-kanak semasa mereka bermain. Mainan tidak semestinya mahal. Kotak kadbod di halaman belakang dan cawan penyukat di dalam tab mandi adalah antara barang kegemaran yang biasa. Namun, ibu bapa yang ingin membeli mainan mungkin mendapati maklumat tentang mainan yang perlu dipilih dan yang perlu dielakkan bagi kanak-kanak mengikut peringkat umur adalah sangat berguna.

Setiap kanak-kanak adalah unik, mempunyai corak perkembangan yang khusus, dan mempunyai cara yang berbeza untuk menempuh tahap perkembangan fizikal, mental, dan sosial. Bayi dan kanak-kanak kecil belajar tentang dunia melalui deria mereka. Mereka berminat dengan penglihatan, bunyi, bau, tekstur, dan rasa sesuatu benda. Objek atau mainan yang boleh dipicit, dijatuhkan, dicucuk, dipulas, atau dibaling pasti akan menceriakan mereka. Kanak-kanak kecil juga gemar akan apa sahaja barang yang boleh disusun, dituang, dibuka, ditutup, ditolak, atau ditarik. Mainan adalah penting untuk perkembangan fizikal dan mental bayi anda. Mainan mempunyai pengaruh yang besar terhadap keperibadian bayi anda, oleh itu ia mesti dipilih dengan teliti.

Dalam tahun-tahun ini, kanak-kanak menggunakan imaginasi mereka untuk meniru aktiviti orang dewasa dan mengambil bahagian secara aktif dalam permainan fizikal. Koordinasi fizikal mereka berkembang, dan asas untuk mencetak serta menulis juga dibina pada masa ini. Kanak-kanak prasekolah belajar dengan cara melakukan sesuatu. Mereka sibuk mengembangkan kemahiran baharu. Mereka suka melukis, mewarna, dan membina. Mereka juga meluangkan banyak masa untuk bermain olok-olok. Pakaian untuk bergaya, permainan olok-olok, dan patung tangan adalah kegemaran utama mereka. Kanak-kanak prasekolah penuh bertenaga dan aktif. Mereka memerlukan bola besar untuk digolek dan dibaling, gerabak untuk ditarik, dan basikal roda tiga untuk ditunggang.

Pada peringkat ini, kanak-kanak belajar tentang cara bergaul dengan orang lain, dan tentang dunia orang dewasa seperti sukan, permainan, dan kerjaya. Mereka mengembangkan minat intelektual dan sosial serta membentuk persahabatan yang kukuh, serta mempunyai perkara yang disukai dan tidak disukai. Kanak-kanak usia sekolah berasa lebih dewasa dan sukakan aktiviti yang menghasilkan (produk sebenar) seperti barang kemas, baju-T (berjenama), atau koleksi setem. Mereka juga memupuk minat yang mendalam dalam sukan dan gemar mempunyai peralatan fizikal seperti orang dewasa seperti sarung tangan sofbol, raket tenis, atau kasut roda. Mereka mempunyai pemahaman yang lebih baik tentang peraturan dan seronok bermain dengan orang lain. Permainan papan, kad, atau domino mengajar konsep matematik dan kemahiran menyelesaikan masalah.

Umur anak anda dan bukannya tahap aktiviti, adalah faktor utama dalam memilih mainan yang sesuai. Mainan tidak seharusnya mempromosikan satu pemikiran atau konsep sahaja; sebaliknya, ia harus meningkatkan kreativiti dan kemahiran berfikir. Mainan dan permainan juga penting bagi kanak-kanak untuk belajar dan mempraktikkan logik serta penyelesaian masalah. Mainan yang boleh dimainkan dengan pelbagai cara berfungsi sebagai alat pendidikan yang hebat dan menyokong perkembangan menyeluruh anak anda.

Biodata Penulis

Marina Neiman, penulis dan ibu kepada dua orang anak, menulis untuk 1888Toys.com Children Educational Toys Store, yang menampilkan mainan klasik dengan nilai perkembangan yang sebenar. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai subjek ini, lawati: www.1888Toys.com

Sumber Artikel: http://www.ArticleGeek.com - Kandungan Laman Web Percuma